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Archive for the ‘Encuestas’ Category

Según el último estudio publicado, la Escuela de Negocios IDE-CESEM (Instituto de Directivos de Empresa) cuenta con un Campus Virtual equipado con las últimas tecnologías y que está adaptado a un modelo de formación “claro, directo, flexible, personalizado y práctico” que le sitúa entre uno de los mejores del mundo.

Todos los programas online de IDE-CESEM han recibido una excelente puntuación dentro de dicho estudio, en el que han destacado especialmente el Executive MBA, el Master Executive en Dirección Financiera, el Master en Dirección de Marketing y Comunicación y el Master Executive en Dirección Comercial y Marketing de IDE-CESEM.

IDE-CESEM dedicada en exclusiva a la formación de profesionales se adelanta en 1999 a otras Escuelas Privadas de Negocios convirtiéndose en pionera y comenzando a impartir todos sus Masters presenciales en la modalidad online que por aquellos años era desconocida.

Desde principios de este año, se han incorporado múltiples ventajas a su Plataforma Virtual que han supuesto una mejora de la interactividad entre usuarios y se han integrado ciertas herramientas como el Google Lab, el Outlook, o el Sunbird etc. Se ha conseguido que se pueda acceder al Campus Virtual de IDE-CESEM desde cualquier dispositivo (ordenador, iPhone, iPad…) y se ha mejorado una zona privada de networking a modo de red social  para uso exclusivo de los alumnos y profesores de las distintas promociones y Masters de IDE-CESEM, donde los antiguos alumnos pueden actualizar los contenidos del Master o Curso realizado a través de su estupenda Biblioteca Virtual.

Por otro lado, la navegación rápida y el diseño intuitivo y funcional de nuestro Campus Virtual evitan los habituales problemas de sobrecarga que se producen cuando el índice de conexiones es elevado, lo cual suele ser el gran obstáculo al que se enfrentan otras escuelas de negocios y universidades. De esta manera IDE-CESEM consigue colocar  su Plataforma Virtual como una de las mejores del mundo.

Otros servicios y ventajas adicionales:

Cada semana el Departamento de Carreras Profesionales de IDE-CESEM publica nuevas ofertas de empleo en nuestro Campus Virtual que sólo pueden ser visualizadas por nuestros alumnos (durante este año se han gestionado una media de unas 20 ofertas a la semana para mandos intermedios y directivos. Asimismo, hemos registrado que en torno al 70% de nuestros alumnos ha conseguido una mejora profesional o ascenso tras la finalización del Master).

Como complemento de formación, todos nuestros Masters cuentan con un exclusivo módulo de Habilidades Directivas 2.0 y Webinars (nuestra tecnología garantiza a todos nuestros alumnos de la modalidad online más de 100 horas de clases presenciales emitidas en directo que pueden ser visualizadas desde cualquier parte del mundo).

Además IDE-CESEM ofrece cada mes talleres y conferencias en los que cuenta con prestigiosos ponentes que debaten con los alumnos sobre algún tema de actualidad empresarial, lo cual siempre supone un valor añadido adicional para la formación de los profesionales que forman parte de la Escuela de Negocios.

Durante este año IDE-CESEM ha contado con la presencia de D. Carlos Gracia (Director de Banca Móvil del Banco Santander), D. José Mª Fariza (Director Financiero y de Control de Iberia), Dña. Isabel Barreiro (Alto Cargo en los laboratorios Glaxo Smith Kline), D. Francisco Rodríguez (Presidente de Reny Picot), Dña. Isabel González-Montes (Ex Directora de RRHH de Electrolux), D. Eduardo Abadía (Gerente de la Asociación Española de Franquiciadores- AEF), D. Mario Rubio (Presidente y fundador de la cadena Saboreatéycafé) y D. Alejandro Conde (Director General  de Padel Vip y socio en VIP Internet SL), entre otros.

Asimismo, en septiembre nos acompañará D. Teófilo Serrano (Presidente de Renfe) y en noviembre será D. Eduardo Montes (Presidente de Unesa) quien visite nuestra Escuela de Negocios.

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El mayor drama de la crisis económica que sufre nuestro país es, sin duda, la evolución de los niveles de paro en los dos últimos años (casi el 20% de la población activa total y el 40% en la población juvenil). Estos datos suponen la existencia de verdaderos dramas sociales que afectan en mayor medida a una generación de jóvenes que, siendo la generación más preparada de nuestra historia, es al mismo tiempo la que más dificultades encuentra para incorporarse al mercado laboral.

Este porcentaje tan alto de paro (el segundo de la Unión Europea y el mayor de las siete grandes economías de la zona euro) obligaba a nuestro país a afrontar una reforma laboral que la mayoría de los agentes sociales han calificado como la reforma del paro, más que como una reforma laboral.

La Ley 35/2010 de 17 de septiembre de medidas urgentes para la reforma del mercado laboral que ha entrado en vigor recientemente, reconoce en el preámbulo que… “en los últimos dos años se han perdido en nuestro país más de dos millones de puestos de trabajo y el desempleo ha crecido en casi dos millones y medio de personas. Lo que ha duplicado la tasa de paro hasta acercarse al 20%”.

Los sindicatos critican la reforma por el recorte de los derechos sociales, los empresarios también la critican por no afrontar otras cuestiones necesarias como: igualar nuestra competitividad a la de a otros países, la disminución de las cuotas empresariales a la Seguridad Social o la eliminación de la rigidez que existe actualmente en la contratación laboral.

Sin duda, la reforma está ahí y ya está en vigor desde el pasado 19 de septiembre. Sólo el tiempo va a dar o quitar la razón a quienes desde antes de su entrada en vigor ya la consideraban, en unos casos, insuficiente y en otros, el mayor recorte de derechos sociales de los trabajadores.

Una reforma como la aquí planteada, aconsejaba un mayor consenso de partidos políticos y de agentes sociales para su aprobación. Sin duda esta es una de las iniciativas legislativas más importantes de esta legislatura y la que mayor trascendencia social y económica va a suponer en los próximos meses.

Las principales reformas frente a la legislación anterior, son las siguientes:

– Con el objetivo de disminuir la contratación eventual, se incrementan las indemnizaciones por despido en los contratos por obra o servicio, cuya duración se mantiene en tres años ampliables por otro año más según convenio colectivo o acuerdo sectorial. Las indemnizaciones pasan de 8 días por año trabajado, hasta los 12 a partir de 2015. (Cada año se irá incrementando progresivamente la indemnización por año trabajado, desde los ocho en 2.010 hasta los 12 en 2.015). Los Servicios Públicos de Empleo pueden entregar un certificado a los trabajadores que lo soliciten, acreditando que el tiempo trabajado mediante un contrato de empleo temporal supera el plazo máximo y que, por lo tanto, ese contrato ya es, a todos los efectos, indefinido.

Se pretende fomentar la contratación indefinida, recortando la indemnización en caso de despido improcedente. Los trabajadores que sean contratados con el nuevo contrato para el fomento de la contratación indefinida, tienen una indemnización de 33 días por año trabajado, frente a los 45 de los contratos fijos corrientes. Lo que, en definitiva, supone un abaratamiento del despido para los contratos indefinidos que se firmen a partir de ahora.

–  Se abre la posibilidad a un despido por causas económicas, técnicas, organizativas y de producción. Pero la principal novedad es admitir la posibilidad de despido por causas económicas en base a una previsión de pérdidas futuras, siendo el empresario el que debe acreditar las mismas. Esto supondrá una novedad importante, ya que la empresa puede acudir a esta vía si necesita reducir su plantilla. De esta forma, puede despedir primero al trabajador y ya justificará las razones del mismo en sede judicial. Mientras que con la regulación anterior era justo al contrario, primero se solicitaba a la autoridad laboral la autorización de la reducción de plantilla o E.R.E. (Expedientes de Regulación de Empleo); y después si se autorizaba, se procedía al despido. Ni que decir, que muchos de estos expedientes no resueltos a la fecha de promulgación de la ley, se han retirado para aplicar las disposiciones más favorables al despido que contempla la actual regulación. En estos casos, la cuantía del despido será de 20 días de indemnización.

Se facilita la reducción de jornada laboral como alternativa al despido, justificando la necesidad por causas económicas, técnicas, organizativas o de producción o las derivadas de fuerza mayor. En estos casos, de ser autorizada la medida, no da derecho a indemnización al trabajador si este opta por rescindir su contrato al no aceptar la nueva situación. Anteriormente tenía derecho a veinte días de indemnización si se producían estas modificaciones sustanciales de su contrato de trabajo y el trabajador optaba por rescindir el mismo.

El Fondo de Garantía Salarial (FOGASA) pagará, en caso de despido, parte de la indemnización de todos los contratos de carácter indefinido que se celebren a partir del 18 de junio de 2010, si la duración de éstos es superior a un año. En concreto el FOGASA pagará 8 días, cantidad que se aplicará en todos los casos: Tanto en el despido por causas objetivas, como en los contratos ordinarios (45 días), en los supuestos de contratación indefinida de  fomento del empleo (33 días), y también en los despidos colectivos objetivos (20 días).

Con esta medida, el despido es más económico para el empresario y esta diferencia la pagará un maltrecho fondo que hasta ahora se ha hecho cargo de las indemnizaciones por despido y salarios adeudados por las empresas que careciendo de liquidez no podían abonar. Esta medida supone una bonificación de los despidos, algo insólito en nuestra legislación laboral hasta la fecha.

Se reduce también el número de días para que un despido por faltas de asistencia al trabajo sea procedente; el 20% de las jornadas hábiles en dos meses consecutivos, o el 25% en cuatro meses discontinuos dentro de un periodo de doce meses, reduciendo el índice de absentismo total de la plantilla del antiguo 5% al 2,5%.

–  Se reduce el plazo en el que un trabajador desempleado puede rechazar la realización de un curso de formación sin ser sancionado en el cobro de sus prestaciones; los antiguos cien días se reducen a treinta.

Se autorizan las agencias de colocación privadas teniendo, a partir de ahora, la consideración de servicio público (independientemente del agente que las realice) lo que supone que las agencias públicas de colocación (que en la práctica se han demostrado ineficaces en su trabajo como agentes activos de búsqueda de empleo) van a competir con agencias privadas con un mismo objetivo, aunque no dudamos que su eficacia será mayor que el de los servicios públicos de empleo. Estas agencias se encuentran sometidas a la autorización y supervisión de la autoridad laboral.

Otras medidas destacables de la nueva ley, son el incremento de las bonificaciones a empresas que contraten de forma indefinida a mujeres y mayores de 45 años

En la propia ley se anuncian otra serie de nuevas reformas en el ámbito laboral como son: la reforma de la Ley de Procedimiento Laboral, la creación de planes específicos de acceso al empleo para jóvenes y personas discapacitadas, también para trabajadores del sector de la construcción, y la creación de un fondo de capitalización para los trabajadores que deberá hacerse efectivo en el caso de despido, de movilidad geográfica, para actividades de formación o en el momento de su jubilación.

La reforma laboral que ha entrado en vigor recientemente, sin duda cambiará el modelo actual de las relaciones laborales. Su objetivo, y así lo reconoce el propio texto, es reducir el nivel de paro de nuestro país pero tal y como se puede observar en el breve esbozo de la reforma que he tratado de presentar, se trata de una reforma que no contenta ni a sindicatos, ni a empresarios y parece más una reforma del despido que una reforma laboral, o puede que (ante la necesidad de una reforma laboral) esta ley sea la justificación de al menos haber intentado reformar la regulación anterior.

Es difícil que una reforma laboral pueda por sí sola atajar el nivel de paro existente. Cualquier iniciativa legislativa por muy buena que esta sea (que no es el caso) debe tener en cuenta para su éxito, la realidad social en la que se va a aplicar. Y en este caso una reforma como la planteada, debe complementarse con otras medidas de estímulo a la economía y de aumento de la competitividad del país y cómo no, hay que abordar urgentemente la reforma educativa permitiendo la adaptación de la formación universitaria al mercado laboral, pero esta reforma supone un cambio trascendental en la regulación de las relaciones laborales y se esté o no de acuerdo con la misma, es la ley a la que tendremos que acudir para examinar nuestra propia situación laboral o la de nuestros compañeros.

José Ángel Cañas, antiguo alumno del Master en Asesoría Jurídica por Ide-Cesem, es gerente regional del PP en Castilla la Ma

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Buen día a todos los compañeros blogeros. ¿Cómo se sienten después de la victoria mexicana?. ¿Llegaremos a cuartos de final, semifinales o a la final? Pues ya solo queda una semana para que empiece la Copa Mundial.

Pero bueno como hoy es Viernes Geek pues tengo que ponerles algo geek, y como ustedes son blogeros pues aquí una oportunidad para los que gusten participar en una sesión de preguntas. ¿Bueno pero de qué se trata?

Google quiere que tu le ayudes a probar la nueva usabilidad de su sitio Bloggler (aun en desarrollo) en la comodidad de tu casa, para esto tendrás que contestar una serie de preguntas por teléfono o webcam (no hay necesidad de quitarse la ropa, es solo una encuesta) durante 1 hora de tu tiempo. Pero bueno algo bueno debe de haber a cambio, así es, por ayudarles a esto te mandara una Gift Card de American Express con valor de $75 dlls. Ahora si ¿a quién le dan $75 dlls que llore?

Cuáles son los requerimientos: Mayor de 18 años, usar una Windows PC, permitir el audio o video, usar internet por DSL o Cable (creo que por gtalk o skype), aceptar el acuerdo and speak english.

¿Alguien se apuntará? Para los que duden aquí la liga de techcrunch y aquí donde pueden registrarse

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Napoleon Dynamite es un dork. No es un nerd, no es un geek. La pregunta que todos debemos hacernos es: ¿Qué soy yo, un nerd, un geek o un dork? Así es amigos, hay una diferencia y finalmente la respuesta que lo resolverá ante los ojos de Dios y el hombre. 

HelloQuizzy.com tiene un examen para saber que porcentaje de cada tipo de personalidad tiene cada quien.

Resulta ser, después de haber hecho el examen, que mis porcentajes son 61 % Nerd, 22% Geek, y solo 17% Dork. Lo cual está ligado, según el quiz, a ser excepcionalmente exitoso.

Ir al quiz. A ver a ustedes como les va.

KillerPollito

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Encuesta

Esta encuesta la hago por dos razones principales:

1) Por darle continuidad a una plática previa con el respam. Prácticamente para make my point

2) Por jodoncito.

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OrtografìaLa flojera, la ignorancia, el conformismo, la indolencia y la “moda” son algunos de sus principales enemigos. El respeto por la palabra escrita se pierde a manera de juego e indiferencia para convertirse en un compañero incómodo de nuestras vidas.

La ortografía, tiene todo el significado en su misma palabra: En griego “Orthos” significa correcto y “GRAPHÉ” escritura; la misma palabra nos indica que la ortografía es la manera correcta de escribir.

  • La ortografía a tu alcance

Ya no estamos en los tiempos de las grandes bibliotecas en donde se respiraba el culto por la palabra escrita en volúmenes oscuros y escondidos resguardados por celosos bibliotecarios que los cuidaban como auténticos cancerberos y donde eran pocos los afortunados a encontrar un espacio reservado a la lectura y aprendizaje guiados por el correcto uso de la lengua.

No es tampoco el tiempo de nuestros padres y abuelos, en el que era muy difícil encontrar la oportunidad y los medios para asistir a una escuela y dedicarse a ella en lugar de las tareas de mantenimiento del hogar o la familia.

Estamos ya en el siglo 21, y todos nosotros afortunadamente hemos tenido la oportunidad de haber estudiado, por lo menos hasta secundaria. Estamos en la época de la libertad de comunicación, vivimos en los tiempos de la información, de la expresión y del Internet. Y pareciera increíble que ante tanta libertad nos falten sólo las ganas de aprender, y el respeto por la cultura escrita.

  • La indiferencia como excusa

He escuchado algunas razones que las personas con mala ortografía tienen para justificarse, pero sólo han sido pretextos. ¿Qué tiene? –dicen algunos- Al final de cuentas entiendes lo que quise decir, ¿o no?. Claro, si… si entiendo lo que dices, pero no porque tú lo hayas hecho bien, sino porque yo tuve que imaginarme cual cosa es la que quisiste decir!. Por lo tanto el mérito es mío y no tuyo.

Cuando alguien llega a mí con un escrito formal con faltas de ortografía, lo primero que pienso es que ésta persona no es tan profesional como dice ser. A lo mejor no sé a que se dedica, no sé si tiene experiencia, y tampoco sé si es bueno en lo que hace o no, pero yo lo que veo es que no le pone suficiente empeño en lo que hace. Veo a un mediocre.

Y no es por juzgar “a la ligera”, sólo es pura observación. Todos nosotros hemos ido a la escuela y aprendimos (o debimos aprender) las BASES de nuestra cultura escrita. Y, como en todo, si las bases no están firmes la estructura que se soporte resultará frágil. Una de éstas bases es sin duda la ortografía.

  • Una opción inteligente

Respetando las excepciones, pero ¿se han fijado que entre más bajo sea el nivel cultural de un individuo, más probabilidades hay de que este tenga faltas de ortografía?. Y no es sólo por estudiar o no estudiar, no. Estudios han reflejado que la ortografía está ligada directamente al coeficiente intelectual de los individuos.

O sea, en otras palabras, el más tarugo es el que comete más faltas de ortografía… entonces ¿por qué caer voluntariamente en éste hoyo?

  • Escritura anárquica


El correo electrónico, el chat, y hasta los mensajes de texto vía celular, han desangrado a la ortografía de una manera “divertida” para muchos, especialmente los más jóvenes. La indignante moda de escribir con símbolos y abreviaturas a manera de jeroglífico, hacen del lenguaje escrito algo tan ilegible como insultante.

La escritura disléxica, el deletreo onomatopéyico, los símbolos y letras de otros idiomas usados como sustitutos parecerán a muchos como una manera de encontrar una identidad propia dentro del inmenso mar de personas con el mismo acceso a la tecnología, pero con ello van olvidando, o simplemente despreciando a la manera correcta de la escritura, y lo verdaderamente alarmante es que después de varios ciclos de repetir lo mismo se llegará a tal punto en el que las personas no sabrán escribir de otra manera. En otras palabras, están aprendiendo a escribir mal, y no conocerán que alguna vez hubo una manera correcta. Y sumados a los miles y miles de jóvenes en la misma situación; y más los que año tras año entran al jueguito, harán de la escritura una expresión anárquica e incontrolable en un futuro a mediano plazo. Y no es predicción a la Walter Mercado; son simples matemáticas.

¿Qué debemos hacer entonces? ¿prohibir a los más jóvenes ese tipo de escritura? No!.. la historia nos ha demostrado que la prohibición sólo anima a las personas a romper reglas por romperlas, y no por la convicción del acto en sí. Sin embargo, la solución no es tan fácil. Luchar contra la corriente nunca será fácil.

Yo creo que lo importante es que proporcionemos mecanismos de información, para asegurarnos que los chavos entiendan lo que hacen. Que se diviertan, si, pero que no olviden que tienen que volver al camino correcto; que entiendan que algún día van a llenar una solicitud de empleo, y que no será grato encontrarse faltas de ortografía ni símbolos raros en las formas. Que te rechacen tu solicitud ya no es divertido.

  • Mi granito de arena

La ortografía perfecta es muy difícil de lograr y nadie está exento de errar. Pero desgraciadamente para muchos, el hacerles notar que cometieron una falta de ortografía, es hacerles notar su estupidez; pero para muchos otros (como yo) es una manera de aprender de los errores. Yo siempre agradezco cuando me hacen notar una falta de ortografía (o de cualquier otra), y me gusta hacerlo notar también. Si la persona a quien le expuse su falta no lo toma a bien, dejo el asunto tal cual es su criterio: ¡cerrado! y no vuelvo a tocar el tema. Creo que como en todo, el tacto es importante, pero hay personas muy muy cerradas.

Tú ¿le das importancia a la ortografía?

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